简易示意图”的空白处，他没有像其他学生那样画个歪歪扭扭的“火柴人”或简单的骨架轮廓，而是用简洁而准确的线条，勾勒出一个基本正确的人体正面骨骼结构，虽然粗糙，但头骨、脊柱、肋骨、四肢大骨的位置和比例，都清晰可辨，并在旁边用蝇头小楷，工整地标注出“颅骨”、“颈椎”、“胸骨”、“肋骨”、“肱骨”、“尺骨桡骨”、“股骨”、“胫骨腓骨”等名称。他甚至下意识地在几个关节和穴位处，点了几个不易察觉的小点，那是医家熟悉的关键位置。
当他答完所有题目，搁下笔时，那炷线香，还剩下一小截。他检查了一遍，确认没有遗漏，便静静等待。博物，这门对他而言最为亲切的学科，给了他一种久违的、游刃有余的感觉。仿佛又回到了云岭的山林间，辨识着每一株草木，每一种鸟兽的鸣叫。
前排的苏晓柔，似乎也答得颇为顺畅，不时停下来思索，然后继续书写，神情专注。她旁边的几个女生，则大多咬着笔杆，对着动植物图片和骨骼图发愁。
陈子明似乎也答完了，正用余光瞟着聂虎这边，当看到聂虎搁笔，神情平静，甚至比他还快一丝时，眼中闪过一丝讶异，但随即化为不以为然，大概觉得聂虎不过是胡写乱画，草草交卷罢了。
交卷的钟声再次敲响。孙先生慢条斯理地收齐试卷，扶了扶金丝眼镜，目光在几张答卷上停留片刻，尤其是在聂虎那份画着骨骼图、标注着专业名词的试卷上，多看了两眼，眼中掠过一丝惊奇，但很快又恢复了那副学究式的平淡表情。
“嗯，都交齐了。下课吧。成绩，明日会与国文、数理一并张贴在公告栏。”孙先生说完，夹起试卷和讲义，迈着不疾不徐的步子，离开了教室。
教室里再次喧闹起来。大部分学生都如同经历了一场浩劫，神情疲惫，唉声叹气。
“完了完了，数理我一大半不会，博物那骨头图，我画得跟鬼画符似的……”李石头哭丧着脸，转向聂虎和赵长青，“聂虎，赵哥，你们考得怎么样？我瞅着你们写得都挺快。”
赵长青收拾着笔墨，淡淡道：“尽力而已，结果如何，看先生评判。”
陈子明走过来，嘴角带着惯有的、略带优越感的笑容，拍了拍李石头的肩膀：“石头，别灰心，这种摸底考，也就看看底子。以后好好用功就是。不过，”他话锋一转，目光似笑非笑地瞥向聂虎，“有些科目，比如数理，不是光靠死记硬背或者认得几棵草、几块石头就能蒙混过关的。新学问，讲究的是逻辑和推理，某些乡下地
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