访两位老人家。”
这真是个好消息。小星星眼睛亮了：“太好了！周老师愿意吗？”
“她说很乐意，”田老师微笑，“周老师退休前教了四十年音乐，收集了好多本地民间音乐的素材。她说现在年轻人对这些感兴趣的不多了，你们愿意听，她很高兴。”
上课前，小星星把这个消息告诉了小伙伴们。大家都很兴奋，但也有些担心——一天拜访两位老人，时间够吗？会不会太打扰？
“我们可以上午去周老师家，下午去刘师傅家，”小文计划着，“中午在外面简单吃点。”
“要带的东西更多了，”小雨数着手指，“给刘师傅的已经准备好了，给周老师带什么呢？”
小星星想了想：“周老师是音乐老师，也许我们可以录一段我们自己的歌声？表示我们对音乐的尊重？”
这个提议得到了大家的赞同。虽然他们唱得不一定好，但心意最重要。
上午的课，小星星努力集中注意力，但思绪还是会飘到周末。语文课讲的是朱自清的《背影》，老师讲到父亲送别的场景时，小星星忽然想到刘师傅和他的师傅们。那一代人之间的情感，是不是也和课文里一样深沉，只是表达方式不同？
数学课讲百分比，小星星却在算：如果刘师傅工作了四十年，那他人生的多少百分比是在工厂度过的？那些机器声，占了他听觉记忆的多大比例？
好不容易熬到中午，四个人又聚在一起讨论。小宇带来一个好消息：他爷爷听说他们要去找老工人唱歌，翻箱倒柜找出了一盘老磁带。
“是我爷爷当年在厂里文艺汇演时录的，”小宇说，“音质很差，但能听出是工人们自己唱的。我爷爷说，里面可能有刘师傅他们的声音。”
这简直是意外之喜。小星星小心翼翼地把磁带装进书包，决定周末带给刘师傅听听。也许听到当年的录音，能唤起他更多的记忆。
下午放学后，他们没有立刻回家，而是去了学校旁边的一家音像店。店里主要卖CD和黑胶唱片，老板是个留着长头发的中年人，正在整理货架。
“老板，请问您这里有《咱们工人有力量》的老唱片吗？”小星星问。
老板抬起头，推了推眼镜：“老革命歌曲啊……我找找。”他在一排旧唱片里翻找，“这张，1972年版的。还有这张，是八十年代重录的。你们要哪种？”
小星星看了看价格，1972年版的要贵不少。“这两种有什么不同吗？”
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