信息学奥赛预备队的活动室，位于实验楼顶层最深处。与楼下那些摆放着整齐课桌的教室不同，这里更像一个科技公司的前沿实验室，或者说，一个充满极客气息的“巢穴”。
推开那扇贴着“闲人免进，后果自负”标志的厚重隔音门，首先映入林小圈眼帘的，是占据了三面墙壁的服务器机柜，低沉的嗡鸣声如同整个房间的心跳。空气中混合着散热风扇吹出的热风、电路板特有的金属粉尘味，以及若有若无的***和能量饮料的甜腻气息。十几台高性能电脑屏幕闪烁着不同颜色的代码，映照着一张张或专注、或疲惫、或兴奋的年轻面孔。
雷铭老师坐在房间一角自己的工位上，正对着三块显示器，头也不抬。他只是用夹着电子烟的手，随意地指了指房间靠窗的一片区域——那里摆放着几台看起来略显陈旧的电脑。
“新来的，暂时用那边三号机。”他的声音透过机器的嗡鸣传来，平淡无波，“账号密码在便签纸上。自己看公告板，熟悉队内规则和本周基础训练任务。”
没有欢迎，没有介绍，甚至连一个正式的眼神交流都没有。林小圈仿佛不是加入了一个学校社团，而是闯入了一个早已自成体系、高速运转的精密机器内部，而他，只是被允许暂时依附其上的一个微不足道的零件。
他依言走到三号机前。机器性能尚可，但显示器边缘有些泛黄，键盘的键帽也被磨得有些光滑。屏幕上贴着一张黄色便签，写着一串初始账号和密码。他登录进去，桌面干净得近乎简陋，只有几个必要的编程环境和队内系统的快捷方式。
他首先点开了所谓的“队内规则”文档。文档内容冷峻而直接：
钢铁中学信息学奥赛预备队（预备役）守则：
资源分级制： 队内计算资源、内部题库、过往竞赛解题报告、高性能服务器使用权限等，均按队员等级（Lv1-Lv5）开放。初始队员等级为Lv1。
等级晋升： 等级通过完成特定“挑战任务”、定期考核排名、竞赛获奖情况综合评定。
贡献点： 完成日常训练、挑战任务、协助维护队内系统等可获得贡献点。贡献点可用于兑换额外计算资源、申请一对一指导时间、兑换外部学习资料等。
末位观察： 连续四周训练任务排名末位，或无法在规定时间内完成入门挑战者，将进入观察期，严重者劝退。
核心原则： 问题自行解决优于求助，代码效率优于代码美观，结果导向优于过程描述。
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